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在高中语文教学中,教师要想提高学生的阅读能力,就要学会给学生创设相应的教学情境,这样学生才能够在阅读的过程中不断提高自身的能力.本文主要阐述“浸润式”阅读教学的含义及特点,分析“浸润式”阅读教学应该注意的问题,给“浸润式”阅读教学提供合理化建议.
主题情境下“浸润式”阅读的有效策略探讨
【摘 要】
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在高中语文教学中,教师要想提高学生的阅读能力,就要学会给学生创设相应的教学情境,这样学生才能够在阅读的过程中不断提高自身的能力.本文主要阐述“浸润式”阅读教学的含义
【机 构】
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凤山县高级中学 广西 河池 547600
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年44期
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