苯胺萃取法提纯三氧化钨——氨水反萃过程效果的研究

来源 :无机盐工业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cg84989679
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 硫酸阱-EDTA还原抑萃体系使苯胺萃取分离钨钼的能力大大提高。本文采用氨水反萃过程提纯三氧化钨效果显著,是对以前报道的NaOH反萃过程的改进。一、实验部分在实验过程中采用721型分光光度计(上海第三分析化器厂制造)测钼含量,重量法侧三氧化钨含量。 1.工艺过程还原抑萃苯胺萃取法得到PH=4的被萃
其他文献
在2020年全国公安机关教育整顿部署会议上,中央提出要纯洁公安队伍,着力促进自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。纵观我国公安改革之路,近年来,尽管我国警察队伍的主流是好的,但是警察权失范现象仍时有发生,个别事件经舆论发酵后对警察队伍整体形象的负面影响重大。警察权力是一把“双刃剑”,警察权的行使既可以彰显社会公平正义、维护公共利益,又可以蛰伏于法律和道德的灰色边界攫取个人私利。为更好维护公共利益
<正>江苏省课程游戏化项目建设提出"六大支架",其中有一条:要"尝试实行弹性一日活动时间安排表,除了餐点和午休时间,其他时间允许老师根据活动需要,灵活调配。"细细地品味这一段文字,实行弹性作息时间的目的,是要"建立稳定、有规律的一日生活流程,满足幼儿自主活动的需要。"换句话说,在保障生活流程稳定有序的前提下,教师要立足于儿童本位的理念,追随幼儿,弹性生发课程
期刊
高中语文教学需要引导学生开展多元化赏析活动,鼓励学生从美的角度分析小说人物形象,了解人物性格特点,进而达到准确把握小说思想内涵与情感特质的效果。高中语文教学还要避免直接将作品灌输给学生,促进学生主动投入文学赏析实践,给学生提供互动讨论的空间,提高学生的文本分析能力。本文总结高中语文教学中培养学生赏析小说人物与审美鉴赏能力的教学方法。
“海纳百川,有容乃大”,在全球一体化、东西方文化交流日趋频繁的时代,了解东西方文化精神,对于感悟人生、净化心灵、提高综合素质,进而重塑一种强健的精神人格将起到潜移默化的作用。随着经济的发展,教育与文化日益趋向全球化,可以领略外国文化的外国文学作品不断被选入我国中学语文教材当中。外国文学选文在中学语文教材中占有一席之地,是语文教材选文中必不可少的组成部分。部编版教材中的外国文学选文,在人教版教材的基
1研究目的1.1本研究通过分析300例肺结节患者中医体质,旨在探讨肺结节患者的体质类型分布规律及特点,为临床运用中医药防治肺结节提供思路。1.2结合体质学研究及导师经验,针对痰瘀互结型肺小结节患者,应用具有健脾化痰、消瘀散结功效的散结方干预并观察其临床疗效,为临床中医药治疗肺结节提供参考。2方法2.1从呼吸内科门诊详细收集300例肺结节患者初诊时的一般资料(年龄、性别、病史、影像学结果等),并运用
本研究在互动仪式链视域下,以“共青团中央”B站号作为研究对象,对收集到的189条样本进行内容分析。结果发现,该账号发布的自制视频、人物故事类与生活娱乐类的内容能够显著影响用户的参与。此类视频形式新颖,内容生动且有深度,并合理运用情感元素,更加符合该账号的主要受众,即青年群体的信息偏好。参与者的个人情感在互动仪式中上升至集体的共享情感,进而催生出情感能量,如家国认同、民族自豪感等。因此,政务新媒体应
<正>党的十八大以来,围绕全面推进依法治国、努力建设法治中国,习近平总书记提出了一系列新思想、新理念、新战略,丰富和发展了中国特色社会主义法治理论,也为推进国家治理体系和治理能力现代化指明了方向和路径。习近平总书记的重要讲话,也是我们依法治校,依法治教,开展学校法治教育工作的重要理论依据。我们的教育是关乎培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的教育。小学阶段的青少年就像处在灌浆期的小麦,正处在人生观、
期刊
党的十九届四中全会通过的决定,为新时代学校法治教育工作指明了前进方向,赋予了丰富的内涵,开启了学校法治教育的新篇章。法治教育是学校教育的重要组成部分,是实施素质教育的内在要求,把落实立德树人根本任务作为学校法治教育的有力抓手,围绕培养核心素养加强学生法治教育,对培养学生法治素养具有重大意义。建设法治校园,关键在学校;开展好法治教育,关键在教师。本文从学校法治教育的意义和存在的问题入手,提出了学校法
新疆“五考”合一背景下,物理中考试卷在命题上充分彰显了学科意识和课程意识,让命题回归到课程标准的高度上.本文聚焦2022年新疆中考物理试卷中压强类问题的命题特点,赏析中考物理试题中的“悟理”逻辑,并对中考物理命题提出一些建议.