【摘 要】
：
教育扶贫力度的持续增加与贫困群体"获得感"的提升不相匹配,是当前民族贫困地区教育精准扶贫必须解决的难题。横向对比的剥夺感、生计压迫的无力感、文化否定的隔阂感以及"读
【基金项目】
：
重庆市社会科学规划项目“边疆民族地区民生政策创新与区域社会稳定研究”(2013PYZZ07);重庆市教育委员会人文社会科学研究项目“新农村建设中传统文化的治理功能及重庆的实践研究”(16SKJD06)成果之一
论文部分内容阅读
教育扶贫力度的持续增加与贫困群体"获得感"的提升不相匹配,是当前民族贫困地区教育精准扶贫必须解决的难题。横向对比的剥夺感、生计压迫的无力感、文化否定的隔阂感以及"读书无用"的焦虑感,都极大地诱发了民众的不满情绪和不平衡心理。民族贫困地区教育扶贫政策精准度不高,是限制贫困群体"获得感"提升的最大障碍。总量平均的投入方式、一元性的文化范式、升学主导的教育模式和功利化的教育导向,一同把扶贫对象挤入了深深的教育疑虑中。要最大限度地提升扶贫对象的教育获得感,就必须结合民族贫困地区的区域特点和发展需求,强化贫困群体在教育扶贫中的主体性地位,提升扶贫对象的文化素质、技术能力和心智水平,培养其生存和发展的核心能力。
其他文献
为有效防治辣椒蚜虫,减少损失,筛选出替代氧化乐果等高毒、高残留且保护蚜虫天敌的药剂,2007年进行了70%艾美乐防治辣椒蚜虫的试验。
大干世界，芸芸众生，从性格、心理、思想、道德、文化、体质等诸方面去考究，每个人都有自己的特长、优势（以下简称长），也有自己的缺点、劣势（以下简称短）。因为有长，我们自信地活着，并走
随着科学技术的不断发展，劳动者的素质被提到了越来越重要的位置。就教育而言，提高人才的素质，全面推行素质教育，培养适应社会发展需要，具备创新能力和创新精神的人才，是目前教育的
目的探讨肝细胞癌组织及肝癌细胞中MTA3的表达情况及其对肝癌细胞增殖的影响。方法采集临床肝细胞癌样本,应用定量PCR和免疫组织化学方法,检测MTA3的表达,同时在多种人肝癌细
学生的心田是一块空白的沃土,播下什么样的种子,就会得到什么样的收获。语文是一门思想性很强的学科。教材的内容都富有思想性,为我们提供了许多金色的种子。我们语文教师犹
大麦根腐病从出苗至成熟期均可发生危害，发病后轻则分蘖死亡，重则全田死亡。生产中可采取以下防治措施：
摘要：处级干部联系班级、党员干部与专任教师联系寝室制度（双联制度）是通过将处级干部、党员干部及专任教师纳入到大学生思想政治教育队伍中来，增强大学生思想政治教育力量，有利于实现全员、全程、全方位育人的诉求，有利于发现重点问题、帮助学生成长成才，有利于畅通沟通渠道、实现教育形式多样化，有利于巩固群众路线教育实践活动成果并达到“三严三实”专题教育活动要求。通过“双联”制度的开展来探索思想政治教育新途径，
目的:探讨针刺配合按摩方法治疗膝关节炎的临床疗效。方法:选择2012年1月～2013年8月非洲加纳克里部教学医院康复科门诊就诊的77例膝关节炎患者,按照入院先后顺序编号,奇数组作
目的 探索胃癌术后化疗方法。方法 随机选择Ⅱ～Ⅳ期胃癌术后患者 5 6例作治疗组 ,采用早期双路腹腔温热化疗并全身化疗。对照组 ,选择Ⅱ～Ⅳ期胃癌术后 42例采用常规化疗的患
目的:研究杭州地区上消化道出血发病的昼夜节律及与月廓盈亏的关系。方法:收集2003年至2011年杭州市第三人民医院上消化道出血病例379例,统计各时辰、各太阴日以及不同月相的