巧设数学知识性问题情境 提高课堂实效

来源 :新课程研究(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kk666
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怎样构建高效课堂?很多专家同行给出了不同的答案。笔者通过长期的教学实践反思,认为创设数学知识性问题情境引领课堂能够有效提高课堂实效。问题的巧妙设置能够引领数学知识生长,领悟数学方法,渗透数学思想,掌握数学规律。
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