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课程改革与教研文化的营造是互相依托、互相促进的,一方面基础教育课程改革对教研文化提出挑战,为教研文化建设提供契机;另一方面,教研文化是课程改革的载体,课程改革在很大程度上依托于教研文化建设.
营造教研文化提升科研品位
【摘 要】
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课程改革与教研文化的营造是互相依托、互相促进的,一方面基础教育课程改革对教研文化提出挑战,为教研文化建设提供契机;另一方面,教研文化是课程改革的载体,课程改革在很大
【机 构】
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昆明市教育局教研室
【出 处】
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课程教材教学研究（中教研究）
【发表日期】
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2005年7期
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