【摘 要】
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目前我国对于智能化垃圾分类回收仍处于完善推广阶段。文中应用重构优化后的YOLOv5神经网络模型,搭配YOLOv5.s权重,Tensor RT加速等手段能取得良好的智能垃圾分类识别效果,在其自建数据集准确率达95.23%以上,移动端部署识别速度达120 fps以上,同时搭配多级分类机构和物联网云平台等手段,能较好地实现智能垃圾分类系统社区化部署。有望解决日常生活中生活垃圾的自动分类问题,进一步缓解了
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目前我国对于智能化垃圾分类回收仍处于完善推广阶段。文中应用重构优化后的YOLOv5神经网络模型,搭配YOLOv5.s权重,Tensor RT加速等手段能取得良好的智能垃圾分类识别效果,在其自建数据集准确率达95.23%以上,移动端部署识别速度达120 fps以上,同时搭配多级分类机构和物联网云平台等手段,能较好地实现智能垃圾分类系统社区化部署。有望解决日常生活中生活垃圾的自动分类问题,进一步缓解了日益增加的垃圾种类多、分类困难的问题,促进了垃圾分类的普及。
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<正>《义务教育历史课程标准(2022年版)》提出,“史料实证是对获取的史料进行辨析,并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法”,并对义务教育阶段学生初步学会依靠可信史料了解和认识历史提出了具体要求。笔者结合多年教学实践,试对初中历史课堂如何培养学生史料实证素养提出自己的点滴心得,求教于方家。
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