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学习对象的主体潜能激发和展现,是＂以生为本、能力为要＂新课标要义的精彩诠释和演绎.本文作者以小学生群体主体内在特性的激扬主题,对数学课堂有效教学实施作了粗浅阐述.
激扬主体特性 实施有效教学——对小学数学有效教学的冷思考
【摘 要】
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学习对象的主体潜能激发和展现,是＂以生为本、能力为要＂新课标要义的精彩诠释和演绎.本文作者以小学生群体主体内在特性的激扬主题,对数学课堂有效教学实施作了粗浅阐述.
【机 构】
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江苏省南京市江宁区汤山小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2016年10期
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