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开展课外阅读,是开放式语文教学不可缺少的重要组成部分,是切实提高学生语文素养、语文能力的重要途径。有人说语文教学“不尽如人意”,学生语文素养差、语文能力提而不升,其根源在于缺少课外阅读,这不无道理。为提高学生课外阅读效率,有效增加综合知识的积累量,努力规范学生的阅读行为,我尝试了以下做法。