【摘 要】
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<正>数的运算内容贯穿于整个小学阶段的数学教学,是小学阶段数学学习分量较重、占用学习时间最多的内容,涉及到整数、小数、分数的四则运算,是所有数学活动的基石。《新课标
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<正>数的运算内容贯穿于整个小学阶段的数学教学,是小学阶段数学学习分量较重、占用学习时间最多的内容,涉及到整数、小数、分数的四则运算,是所有数学活动的基石。《新课标》提出,数学是人们生活、劳动、学习必不可少的工具。可见数的运算是学生数学学习、数学应用的基础;是后续数学学习的基础;也是一个人终身学习的基础。但在实际的教学中,许多教师都忽视了学生计算能力的培养,认为这些是"死知识",一点就通,一说就会,把学生的计算错误简单地定
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