论文部分内容阅读
常听大人们说“人老话多”,可我的妈妈才三十几岁,就成了“爱唠叨”的人.rn从我早上一睁开眼睛,妈妈就开始唠叨:“写字要认真不要粗心,不要在课堂上玩耍,骑车的时候要看看前后左右,不要和陌生人说话,每天下午放学回家后要先写作业……”说个没完没了.
唠叨也是爱
【摘 要】
：
常听大人们说“人老话多”,可我的妈妈才三十几岁,就成了“爱唠叨”的人.rn从我早上一睁开眼睛,妈妈就开始唠叨:“写字要认真不要粗心,不要在课堂上玩耍,骑车的时候要看看前
【机 构】
：
湖北省蕲春县檀林镇乌沙畈小学小溪流文学社
【出 处】
：
读写算（小学高年级版）
【发表日期】
：
2016年4期
其他文献
扩张型心肌病(DCM)的病死率极高,发病后病情以不可逆方向快速进展。目前DCM仍没有远期缓解的治疗方案,但基因治疗逐渐成为未来DCM治疗的主要手段。因此,明确DCM致病相关突变
学校是培养社会有用之才的主要阵地.班级是学校思想品德教育工作的基本单位,班主任是对学生进行教育的主要力量和骨干,也是学生管理的重点.文章分析了如何开展形式多样的班会
摘 要 班级管理是小学阶段中班主任面临的一大难题，德育教育又是小学教育阶段的重点任务，想要在班级管理过程中渗透德育教育存在一定的难度。基于此，本文从小学班主任班级管理和德育教育开展现状入手，从师生关系、自我修养、班级文化、班级规则等方面入手，具体分析德育教育渗透策略，以供参考。 关键词 师生关系;自我修养;班级文化;班级规则 中图分类号：G635.6 文献标识码：A 文章编号：1002-766
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
【摘 要】近年来，随着我国科学技术的发展，教育体制也在不断地创新和发展，教师更注重学生综合素质的发展，同时也将“以学生发展为中心”的教育理念融入体育教学工作中，更注重学生个性的发展。初中阶段是学生身体和心理等方面发展的重要阶段，所以教师要把学生的德智体美劳发展作为教学的目标，促使学生全面发展，同时这也是对新时期教育工作的要求。但是，在核心素养的背景下，初中体育教学在促进学生个性发展方面依旧存在很多
【摘 要】近些年来，教育事业持续推进，教育的焦点开始放到提高学生综合素质上。而体育素质作为其重要的一部分，已经被越来越多的学校所重视，学校接二连三地开始设置足球训练等课程。在该阶段的足球教学中，教师要着重提高学生的协调性，以便为学生的长远发展创造条件。 【关键词】协调性练习;足球训练;小学 中图分类号：G623.8 文獻标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）15-0018
摘 要 教育要让学生追求美好，“幸福班级”管理方式通过发掘和利用班级中的积极因素，让学生认识幸福、感受幸福、珍惜幸福、创造幸福，超越幸福。通过集体的共同创造一个充满生命力和凝聚力的班集体;在班内学习和生活能够感受到精神上的愉悦和充实，使学生不断看到自身的努力和进步，感受到自身拥有的力量，这样的班级才会是进步的班级，才会是学生所真正需要的班级。 关键词 幸福教育;班级管理;理念;班级凝聚力 中图