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教师培训是解决教师质量问题的主要途径,要让高职教师培训达到应有的目的,必须注重培训质量。要在质量观指导下进行高职教师培训,在系统性、发展性、适宜性、节约性等方面,全面提升教质评培训质量,不断提高高职教师的整体水平。
高职教师培训质量观的探析
【摘 要】
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教师培训是解决教师质量问题的主要途径,要让高职教师培训达到应有的目的,必须注重培训质量。要在质量观指导下进行高职教师培训,在系统性、发展性、适宜性、节约性等方面,全
【机 构】
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武汉职业技术学院商学院
【出 处】
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高等职业教育(天津职业大学学报)
【发表日期】
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2009年6期
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