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中职语文新课标明确指出:“语文教学是学生、教师、教科书的编者和文本(作者)之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程.”本文试从当下语文教学中师生对话的一些现状和近几年本人在语文教学中师生对话的践行予以分析、阐释,以期最大限度优化语文课堂结构,激活课堂时空,从而打造良好互动的师生关系.
中职语文教学中师生对话有效性的探究
【摘 要】
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中职语文新课标明确指出:“语文教学是学生、教师、教科书的编者和文本(作者)之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程.”本文试从当下语文教学中师生对话的一些现状
【机 构】
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福建省宁德市蕉城区中等技术学校 福建宁德 352100
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年9期
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