论文部分内容阅读
学习数学知识的目的就是应用知识解决问题,教师教学要实现知识与生活的紧密联系,帮助学生寻找生活中的数学知识.通过建立日常生活与数学实践学习的联系,将抽像、繁琐的问题具体、简体化,从而不断提高学生的数学学习效率.
中数学教学生活化探究
【摘 要】
：
学习数学知识的目的就是应用知识解决问题,教师教学要实现知识与生活的紧密联系,帮助学生寻找生活中的数学知识.通过建立日常生活与数学实践学习的联系,将抽像、繁琐的问题具
【机 构】
：
贵州省湄潭县西河中学 贵州湄潭 564100
【出 处】
：
读与写(上，下旬)
【发表日期】
：
2016年10期
其他文献
本文重点从高中信息技术教学改革思考入手，对高中信息教育改革重点，如何建立高中信息教育思想，如何实践计算机素质教育的功能和目标入手，对此问题进行重点分析，希望通过本文的阐述
数学源于生活而高于生活.生活有多么广阔,学习的天地就多么广阔.当前数学教学改革的重要策略之一,就是把数学与儿童原有的生活经验密切联系起来,使他们感到“数学就在身边”
在八年级上册第八章第二节《中位数与众数》这一课程的设计中,我充分利用学生的认知规律与已有的生活经验,灵活处理教材,努力挖掘数学与学生生活、与社会现实的联系,让课堂活
高效课堂是初中信息技术课堂追求的最终目标。本文分析了构建中学信息技术高效课堂的主要途径，包括：注重个体差异，分层分类开展教学；丰富课堂模式，激发学生学习兴趣；完善实践环节，提
【摘要】人民教育家陶行知曾经说过：“校长是一所学校的灵魂。”，“要评价一所学校，首先要评价他的校长。”所以一个好校长就是一所好学校。校长的品质、学识、办学理念及管理水平对学校的健康可持续发展起着关健性的作用。 【关键词】思想理念垂范作用共同愿景质量监控激励机制 未来教育需要有效的管理，管理需要艺术，应该如何加强小学学校管理，我发表一下自己粗浅的看法： 一.思想理念要领先独特。 学校校长是学
高中信息技术课程的设置关乎学生创新能力及信息技术技能水平的高低。但由于不涉及到高考的分数，高中信息技术课程在一定程度上被忽略掉。本文就高中信息技术课程的功能和作用
【摘要】在愈加重视培养学生动手能力、实践能力的今天，中学化学实验室起到不可或缺的作用，对其管理的改革也在如火如荼的展开。本文阐述化学试验室在管理过程中存在的问题，并加以分析研究，给出相应建议与对策。 【关键词】化学试验室问题对策 随着高中化学教育的发展，使得化学试验室仪器数量增加、规模扩大，但是很多时候，学校并不能随时按照新课改的要求来逐一添置新仪器，而是图方便，应大环境的更改来添置仪器，这在