论文部分内容阅读
在幼儿园教学区域内开展活动，应以幼儿的健康发展为根本，教学活动应符合幼儿的学习特点及年龄特点。教学内容的综合n化，教学形式的不同，开展的活动如何才能贴近幼儿的生活经验，这些问题对于幼儿园老师而言都是不小的挑战。因此，身为幼儿园的老n师，应改变自身教学方式，落实教学区域活动，注重培养幼儿的实践操作能力和自主思考的习惯，教学方式同幼儿的学习方式相结合，提出n对幼儿园教学区域活动有效提升的对策。