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学习,其实是一个把书读厚,再把书读薄的过程,所谓厚与薄之间不过是对知识的掌握和渗透程度而言,学数学也是这样,把一个复杂的问题简单化,把一个抽象的问题具体化.而数学的学习包括运算能力、逻辑能力、推理能力、思维应变能力和想象能力等在内的综合能力考察.老师要做的,就是帮助学生把书读厚,读出问题,再引导他们读出精华,掌握核心.