【摘 要】
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2021年是中国共产党成立100周年.习近平同志在庆祝中国共产党成立100周年大会上指出,一百年前,中国共产党的先驱们创建了中国共产党,形成了坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神.这是党的历史上首次提出伟大建党精神,是在总结中国共产党一百年奋斗历程的基础上形成的科学结论.伟大建党精神的提出具有其理论渊源,也是历史的必然,四方面内涵是理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑的高度统一.在新时代新征程上,我们应充分挖掘伟大建党精神的时代价值,不断传承和弘扬伟大建党精
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2021年是中国共产党成立100周年.习近平同志在庆祝中国共产党成立100周年大会上指出,一百年前,中国共产党的先驱们创建了中国共产党,形成了坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神.这是党的历史上首次提出伟大建党精神,是在总结中国共产党一百年奋斗历程的基础上形成的科学结论.伟大建党精神的提出具有其理论渊源,也是历史的必然,四方面内涵是理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑的高度统一.在新时代新征程上,我们应充分挖掘伟大建党精神的时代价值,不断传承和弘扬伟大建党精神.
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以2021年高考广东物理卷为研究对象,对试题进行分析,发现命题思想切合高考要求,坚持把创新思维和学习能力的考查渗透到命题的全过程,力求突现学科的核心素养,不刻意追求试题难度,将“重思维、重应用、重创新”的要求落实到试题当中,反映了新高考的命题思想,值得重视.
教学是一个注重设计的活动,教学设计就是预设的教学过程,预设越充分,设计越全面,当教学出现问题的时候,教师越容易发现并解决问题.而实际教学中,教师无论如何精心进行教学设计,也难免出现各种各样的错误.因此,教师应该有一颗平常心,在出现问题时,教师应该充分利用各种“错误资源”,发挥其特有功能.教师需要不断审视自己的教学,努力做到元思考,即对思考的思考.教学过程中,需要教师进行元思考,跳出窠臼,纠正错误,认识教学中的错误资源,利用错误生成教学中的教育资源,从而达到培养提升学生核心素养的目的.
对伏安特性曲线实验的电路设计、故障判断、“工作点”确定等通过进行多角度设问,对可能的命题方向及其易错点、创新点等从核心素养和评价体系的视角进行分析.
分析近几年天体运动高考试题的特点和考查的核心知识(模型)、能力要求及核心素养水平,提炼出中心天体质量和密度的估算、卫(行)星运行参量的分析、航天器(卫星)的变轨问题、双星与多星这“四类”热点问题考查的核心知识及处理的方法和技巧,并提出相应的备考建议.
研究近五年高考试题对共点力平衡问题的考查情况,通过分析典型试题得到难度成因及易错原因,提出共点力平衡的备考建议.
时光转瞬即逝,不知不觉间,《中学政治教学参考》已走过了半个世纪.我们明白作为思政课专业期刊的德育职责,也知晓进入新时代所肩负的使命——始终坚守马克思主义意识形态主阵地,高擎习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,发挥思政课主渠道作用,落实教育立德树人根本任务.期刊如炬,伴随着不知多少新教师摆脱迷惘、站稳讲台、专业起步;期刊如炬,伴随着不知多少中年教师摆脱倦怠、站好讲台、走向成功;期刊如炬,伴随着不知多少老教师摆脱松懈、成就讲台、满园桃李.就是在万千读者的期待下,一篇篇有价值的文章跃然纸上,一期期有思想的
带电粒子在电场中运动的综合问题,是历年全国卷和分省命题卷竞相考查的内容,表现出考查频率高、题型多样化、综合性强等特点,因此,这部分内容一直以来是高三复习备考的重点.《普通高中物理课程标准(2017年版)》相关内容要求的表述有:知道电场是一种物质,能分析带电粒子在电场中的运动情况,能解释相关的物理现象,形成初步的物质观、运动与相互作用观和能量观等.学生在解决带电粒子在电场中的运动问题时,不仅需要理解动力学和静电场的有关概念,还需要匀变速直线运动、牛顿运动定律等基本规律,用到运动的合成与分解等基本方法,这也是
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