【摘 要】
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农村中学青年教师作为学校的中坚力量,直接影响学生的学习成绩,以及学校教育的可持续发展。在新高考背景下,农村青年教师必须要不断提升自身的综合素养,促进自我发展,才能更
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划重点课题“‘新高考’背景下农村中学青年教师自我成长路径研究”(编号:GS[2018]GHBZ060)的研究成果
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农村中学青年教师作为学校的中坚力量,直接影响学生的学习成绩,以及学校教育的可持续发展。在新高考背景下,农村青年教师必须要不断提升自身的综合素养,促进自我发展,才能更好地担负起新的教学任务。因此,学校要关注农村中学青年教师的自我发展,并采取有效的措施,为其实现自我成长提供良好的外部条件。文章立足于促进农村中学青年教师的自我成长,对新高考背景下农村青年教师具体的成长策略和途径进行了详细的研究和分析。
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