论文部分内容阅读
随着新课程改革的深入,就农村普通高中教学现状而言,教师的教学观念和教学方式、学生的学习方式面临严峻的挑战。经过长期的探索和实践,湖南省双峰县第四中学总结出了适合农村普通高中课改的教学模式,即＂五环互动＂教学模式,有效地激发了学生的学习兴趣,彰显课堂教学高效的特色。
激发学习兴趣,强化教学效率——“五环互动”教学模式的研究与实践
【摘 要】
：
随着新课程改革的深入,就农村普通高中教学现状而言,教师的教学观念和教学方式、学生的学习方式面临严峻的挑战。经过长期的探索和实践,湖南省双峰县第四中学总结出了适合农
【机 构】
：
湖南省双峰县第四中学
【出 处】
：
教师
【发表日期】
：
2012年22期
其他文献
实施再就业工程是新形势下社区建设的一大主题.年初以来,三牌楼街道办事处以安置下岗失业人员为前提,以便民利民服务为导向,以街道居委会为依托,把社区服务作为推动再就业工
农业概念和范围,是一个农业的基本理论问题。这个问题的正确解决,在理论上和实践上都具有重要意义。本文就学术界对这个问题的几种观点提出了看法;并认为在确定农业的概念和
一切教育行为和教育活动,对人的品德行成和发展都会产生影响,或不知不觉地影响,或积极正面影响、消极负面影响。因此,也理解为所有的教育都包含德育的因素,每一位教师也都是
毛泽东曾谈到,所谓认识世界,就是认识矛盾,所谓改造世界,就是解决矛盾。因此,坚持矛盾分析方法,对于认识革命和建设的规律至关重要。毛泽东之所以能揭示中国革命的发展规律,
相当生活水准权意在实现与人的尊严相称的生存权,对生活在相当生活水准以下的弱者应予免税,个人所得税的起征点应满足家庭的最低生存权保障,起征点应由依个人计算改为依家庭
在中国新诗发展的不同历史阶段,均有向民间歌谣汲取、借鉴的倡导和实践。本文从新诗自我建构的角度,考察了歌谣作为一种重要资源,参与新诗寻求文类合法性、探索风格多样化和
自2004年进入浙江省衢州中等专业学校工作以来，我一直在教学一线从事英语教学和班主任工作。在平凡的工作岗位上，我认真学习国家的教育方针，积极履行教师的职责。职业教育给了我
21世纪是信息技术的世纪,随着信息网络技术的发展,人类社会发生着日新月异的变化,未来社会对现代人的信息素养也提出了越来越高的要求。本文从信息素养的内涵,信息素养所要求
摘?要：通过五种方法，教师在教学中有意识创设问题情境，让学生带着富有趣味和价值的疑难问题去学习，从而积极主动地完成学习任务，充分发挥学生主体的作用。 关键词：问题；情境；质疑；兴趣 学起于思，思源于疑，求知欲是从问题开始的。教师在教学中应有目的、有意识地创设问题情境，使学生置身于问题之中，形成强烈的问题意识，自己提出问题，从而积极主动地完成学习任务。现谈谈本人对几种创设问题情境方法的实践与体会