“风险评估表”在血液透析护理风险管理中的应用研究

来源 :健康必读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:q80602655
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:分析“风险评估表”在血液透析护理风险管理中的应用研究.方法:选取我院血液透析室护理工作人员13名护士,对所有人员实施风险评估表,观察风险评估表实行前后血透析患者并发症发生情况,以及护理人员血透析专业素质情况.结果:与实施风险评估表前比较,实施风险评估表后的患者症状性低血压、失衡综合征有明显改善,(P>0.05),渗血情况明显较少,数据差异显著,具有统计学意义,P <0.05.结论:在血液透析护理风险管理中正确实施“风险评估表”能够最大程度降低患者在进行血液透析时的风险,有效的降低患者并发症的发生.值得临床推广应用.
其他文献
本文阐述了校园体育文化与高职校园文化的基本内涵,确立了校园体育文化和高职校园文化的地位,探讨校园体育文化对高职校园文化建设的影响,提出建设高职特色校园文化的基本构想,使
初中生要重视地图,巧妙运用地图,用活地图,以激发学生学习兴趣,提高地理素质.
初中新教材将“听说训练”放在了非常重要的地位 ,它是对学生实施素质教育的一条重要途径 ,也是提高学生写作能力的一条捷径。说话训练是开启学生思想之门的钥匙。叶圣陶先生
高中英语教学是非常重要的,教师们需要重视高中英语教学,通过运用不同的阅读微技能,来帮助学生积累更多的词汇量,也帮助学生提升他们的阅读水平和写作能力,帮助学生掌握更多
成功的概念教学 ,可以提高学生学习数学的积极性和对学习数学的兴趣 ,使整个教学过程得到事半功倍的作用 Successful conceptual teaching can improve students’ enthusia
摘要: 放眼当今世界,传统的教学方式已经不能满足当今社会对创新人才的需求。数学课堂教学没有固定的模板。教师只有在“想”中“做”,“做”中“想”,在解决一个又一个问题的同时,不断地对自己提出新的要求,才能使“想”和“做”得到更完美的统一。  关键词: 数学教学合作探究创新教育    近几年,我国参加国际数学奥林匹克竞赛,获得的金牌总数常常高居榜首,成为当之无愧的数学“奥赛”第一大国。有人认为,中国的
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出:“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,
期刊
加强礼仪教育,提高大学生文明素养,是高校道德建设和社会主义精神文明建设的重要组成部分。但受外来文化的冲击和礼仪教育的缺位,使当代大学生礼仪素养欠缺。高校应通过加强教师
随着小学信息技术教科书的改版,scratch少儿编程软件作为全新的内容增加到了小学信息技术六年级下的教科书中,也成了现在创客教育中的香饽饽.它是一款面向少儿的基于编程的多
以模型汽车收藏为切入点,通过分析其在汽车文化普及中的地位及作用,阐明了模型汽车收藏在构建高等校园文化时的重要作用。