一、从书中找题
　　
　　这是指一部分学生在平时的学习和复习中,出于侥幸心理,把教师上课所讲的例题,或自己在教辅书中做过的题目和答案,不厌其烦地、密密麻麻地抄在课本的空白处,有的把课本的原文字都遮住了。考试时,凭着自己的印象在书中一题一题地找,或照搬照抄,或断“题”取“点”,最后写出来的答案与试题的要求是“貌合神离”、相距甚远,当然也就难以保证答题的正确性和准确性。
　　
　　二、题题都翻书
　　
　　不少学生对开卷考试感到很轻松,认为就是到考试时翻翻书。但真要到考试时,题题都在书中找到确定的位置,恐怕考试时间就不见得够用,更何况有的省、市,实行政、史综合考试,这样,在规定的时间内,既要翻政治书,又要翻历史书,加在一起,也有十多本,翻来翻去,一些学生把自己也翻糊涂了。所以,诸如选择题、判断题等一些客观题,一来题量大、难度较低,二来每题所占得分值较小,有关的知识应尽量消化在平时的学习和复习中。如果实在不能确定答案,再翻书查找,便于节省时间,最后时间允许的话,检查时再翻书。
　　
　　三、不加审题,盲目抄书
　　
　　这主要表现在回答主观题上。作答时,不是先审题,而是先忙于抄书,看书中哪些段落与试题内容接近,就抄哪些段落,由于审题不清,加之缺乏对题目的整体印象,也就难以形成一个答题中心。此类答案往往是前后难以相顾,东抄一段,西抄一段,不得要领,真是“把开卷考试当成一个箩,答案相近就往里捉”。
　　
　　四、只看“有字书”,忽视“无字书”
　　
　　这里所说的“无字书”,不仅包括“家事、国事、天下事”,还包括我们的思想觉悟、行为、观念等。随着开放性试题的大量出现,考查学生思想、行为等方面的试题也就越来越多。大家知道,这类试题的答案是多元的,具有发散性的特点,一般说来,在书中,很难找到现成的答案可以参考。如果考试时,只翻阅“有字书”,是无法满足这类考题要求的,它需要我们在平时的学习中,关注社会生活,提高思想认识,加强综合能力和创新能力的培养,而不仅仅局限于课本。
　　总结以上“四忌”,旨在为学生在考试中提供一些帮助,提高学生答题效率和成绩。
　　(责任编辑 袁 妮)