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当前旅游业对从业人员英语能力的需求和高职院校旅游英语人才培养目标产生错位,从而导致培养出的旅游人才难以适应旅游业国际化发展趋势。为此,有必要从行业展开需求分析调研,调整课程设置,优化课堂教学,注重口语交际能力培养,形成＂三位一体,四轮驱动＂型国际化旅游英语人才培养模式。
基于ESP需求分析的国际化旅游英语课程改革探究
【摘 要】
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当前旅游业对从业人员英语能力的需求和高职院校旅游英语人才培养目标产生错位,从而导致培养出的旅游人才难以适应旅游业国际化发展趋势。为此,有必要从行业展开需求分析调研
【机 构】
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南京旅游职业学院
【出 处】
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科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
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2013年4期
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