【摘 要】
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幼儿园环境潜移默化地影响着幼儿的身心健康发展.环境创设不仅是幼儿和教师精神意志的体现,也是园所文化和生态文明建设的窗口和平台.通过对纸类材料的使用剖析,了解纸类材料的实施概况、问题及原因.基于综合分析,结合实际从材料选择、塑造形式、幼儿创意、教师指导等方面提出了幼儿园环境创设的具体措施,旨在不断增强幼儿的想象力和创造力,提升幼儿园的教育品质,进而促进园所、教师和幼儿更好地发展.
【机 构】
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合肥师范学院教师教育学院,合肥230601;金肯职业技术学院人文与艺术学院,南京211156
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幼儿园环境潜移默化地影响着幼儿的身心健康发展.环境创设不仅是幼儿和教师精神意志的体现,也是园所文化和生态文明建设的窗口和平台.通过对纸类材料的使用剖析,了解纸类材料的实施概况、问题及原因.基于综合分析,结合实际从材料选择、塑造形式、幼儿创意、教师指导等方面提出了幼儿园环境创设的具体措施,旨在不断增强幼儿的想象力和创造力,提升幼儿园的教育品质,进而促进园所、教师和幼儿更好地发展.
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