【摘 要】
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在新冠肺炎疫情下,利用自建的临床免疫学检验技术在线MOOC资源为教学内容,智慧树SPOC平台为教学环境,翻转课堂为教学方法,以学生为中心,采用混合式教学模式开展在线教学。通
【机 构】
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哈尔滨医科大学附属第五医院,哈尔滨医科大学大庆校区医学检验与技术学院
【基金项目】
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2019年哈尔滨医科大学医学教育科学研究课题“SPOC混合教学模式在医学检验本科教学中的实践探究—以《临床免疫学检验技术》为例”(XY201907)
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在新冠肺炎疫情下,利用自建的临床免疫学检验技术在线MOOC资源为教学内容,智慧树SPOC平台为教学环境,翻转课堂为教学方法,以学生为中心,采用混合式教学模式开展在线教学。通过“SPOC+翻转课堂(以练代讲)”的教学模式,非常方便地实现了全员参与、师生时时互动,促使学生从被动学习向主动学习转变。经过开学3周的在线教学实践,这种教学模式能够有效地实施网上教学授课,实现学生自主式、参与式、探究式的学习,适合高校多种专业课程在线教学,值得推广使用。
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