【摘 要】
：
碱性成纤维细胞生长因子(bFGF）是1974年Gospodarowicx首先从牛的垂体中分离纯化。但天然FGF在动物组织中含量极微。常规生化方法提纯的FGF成本高且来源困难，使其在医学和生物学
【机 构】
：
中中国康复研究中心100077,卫生部老年医学研究所
论文部分内容阅读
碱性成纤维细胞生长因子(bFGF）是1974年Gospodarowicx首先从牛的垂体中分离纯化。但天然FGF在动物组织中含量极微。常规生化方法提纯的FGF成本高且来源困难，使其在医学和生物学领域的应用受到限制，利用重组DNA技术获得重组牛bFGF产物，有力地推动了bFGF的实际应用。为此，采用人脐静脉血管内皮细胞原代培养，MTT摄取试验及鸡胚绒毛尿襄膜试验对重组牛bFGF和牛垂体bFGF进行了生物活性分析并比较了3种方法的优缺点。
其他文献
对于大多数医学院校来说,年轻的教师刚参加教学工作,还没有牢固掌握解剖学理论知识,因而,比较容易承担的系统解剖学实习课主要由年轻的助教来完成,结合在教学中的体会,就年轻
创新教育已成为21世纪的主旋律，如何培养出更多具有创新精神和实践能力的人才，是每一位教育工作者需要深入思考的问题。结合在药理学专业的教学工作与实践，对如何在药理学教学中
problem based learning（PBL）即以问题为中心式学习，是现代医学教育中不同于传统教学模式的一种全新的教学模式。通过在病理学本科实验教学中引入PBL教学模式，并对学生反馈信息进
病理学在基础医学和临床医学之间起着重要的桥梁作用,它既要给学生以扎实的理论基础,又要培养学生的临床思维和分析能力.怎样才能使二者有机地统一,提高病理学教学质量,是病
有效教学是一种新的教学理念，应用有效教学的理念在病理学实验教学过程中，发挥学生在实验课中的主体作用，增加学生实验的“参与度”，注意启发学生的思维，引导学生进行分析与思考，师
在病理学教学实践中采用开放式实验教学模式，体现以学生为主体的教学理念。开放式实验教学以培养学生的基本实验技能为目标，由学生自主选择实验课题，在课题实践中学习掌握基本的
对影响儿科护生临床实习质量的因素进行探讨,提出带教老师的选择和培养、护生沟通能力的提高以及针对儿科特点进行带教有利于提高儿科临床护理带教质量。
血液透析是终末期肾脏病（end stage renal disease, ESDR）患者常用的肾脏替代治疗方法,良好的透析通路是保证透析顺利进行的前提,长期透析通路失功及并发症是临床面临的重要问
<正> 萧山市义盛镇位于萧山市的东北,钱塘江南岸沙地区。人口3万余人,全镇共13个行政村,设卫生室13个,其中甲级卫生室8个,有村医生22名,男15名,女7名。1996年参加浙江省乡村