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数学综合与实践课以问题为中心,以活动为主要形式引导学生学习。但当下小学数学综合与实践课存在教师教学方式过于单一、学生学习兴趣不高和综合与实践内容较少等问题。为提升教学有效性,教师可以采取以下策略:将生活经历转化为数学经验,处理活动中的知识性问题,增加趣味性以调动学习激情,加强对活动的有效指导。
小学数学综合与实践的教学问题与策略
【摘 要】
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数学综合与实践课以问题为中心,以活动为主要形式引导学生学习。但当下小学数学综合与实践课存在教师教学方式过于单一、学生学习兴趣不高和综合与实践内容较少等问题。为提升教学有效性,教师可以采取以下策略:将生活经历转化为数学经验,处理活动中的知识性问题,增加趣味性以调动学习激情,加强对活动的有效指导。
【机 构】
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重庆市北碚区澄江镇小学校
【出 处】
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教育观察
【发表日期】
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2020年27期
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