【摘 要】
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在《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,“每个幼儿的心里都有一颗美的种子。”幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受
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在《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,“每个幼儿的心里都有一颗美的种子。”幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力。幼儿美术创意活动重在激发幼儿的创新意识,尊重幼儿的主观和情感的表达,体现幼儿的自主性。我们尝试结合园本课程“生态龙文、美丽家园”开展以生态人文为主基调的一系列美术创意活动,旨在通过利用和挖掘漳州龙文区蕴含的文化资源、并将其自然巧妙的融合于各种美术创意活动.
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