【摘 要】
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本文以背诵不仅是一种有效的记忆方法，而且通过背诵还可以培养和锻炼人的记忆能力为主要观点，列举了北宋大学士苏轼、现代文学家巴金等取得的成就得益于背诵，依据全日制《小学语
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本文以背诵不仅是一种有效的记忆方法，而且通过背诵还可以培养和锻炼人的记忆能力为主要观点，列举了北宋大学士苏轼、现代文学家巴金等取得的成就得益于背诵，依据全日制《小学语文新课程标准》的要求，阐明背诵的重要性。总结长期的实践经验，介绍了八种在阅读教学中指导学生背诵的有效途径，同时指出各种背诵的方法不是孤立的，在一篇课文的教学中要同时用到多种方法，才能取得良好的效果。
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