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在21世纪的时代巨变中,学生拥有学习力,才能在语文学习中获得思维的发展、思想的建构与素养的提升,获得适应个人终身发展与社会发展的人格品质与核心素养。作为教师,有责任和义务探寻发展学生学习力的教育策略,为学生的未来发展打好基础,而基于能力观的语文学习力,最具操作性。
基于能力观的语文学习力:释解与发展策略
【摘 要】
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在21世纪的时代巨变中,学生拥有学习力,才能在语文学习中获得思维的发展、思想的建构与素养的提升,获得适应个人终身发展与社会发展的人格品质与核心素养。作为教师,有责任和
【机 构】
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福建教育学院语文课程与教学研究所
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2021年1期
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