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在共抗疫情的特殊时期,呼家楼中心小学始终坚持将PDC项目学习与学科实践活动深度融合,落实落细核心素养的培养,以教师、学生为主体分别研发和开展PDC亲子项目、PDC微项目和PDC学科项目,以项目为载体,充分整合和利用资源,帮助学生展开一段充实丰盈的居家学习之旅。
常态化疫情防控下的PDC项目学习——北京市朝阳区呼家楼中心小学的实践与探索
【摘 要】
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在共抗疫情的特殊时期,呼家楼中心小学始终坚持将PDC项目学习与学科实践活动深度融合,落实落细核心素养的培养,以教师、学生为主体分别研发和开展PDC亲子项目、PDC微项目和PD
【机 构】
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北京市朝阳区呼家楼中心小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2020年36期
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