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期刊论文
美国、欧盟小学体育教师职业素养评价及其启示
美国、欧盟小学体育教师职业素养评价及其启示
来源 :教学与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangxunzhi520
【摘 要】
:
职业素养是教师专业发展水平的外在体现。准确地评价体育教师的职业素养有助于提高全体教师的职业素养,保障教育质量。美国、欧盟在小学体育教师职业素养的评价方面有着较为
【作 者】
:
李振中
杨宗友
【机 构】
:
重庆交通大学体育部
【出 处】
:
教学与管理
【发表日期】
:
2018年21期
【关键词】
:
小学体育教师
职业素养
评价方式
经验借鉴
【基金项目】
:
重庆市教育科学“十二五”规划重点项目(2015-GX-021), 重庆第二师范学院科技协同创新平台之重庆市儿童体适能发展研究中心(16xjpt02)的阶段性成果
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职业素养是教师专业发展水平的外在体现。准确地评价体育教师的职业素养有助于提高全体教师的职业素养,保障教育质量。美国、欧盟在小学体育教师职业素养的评价方面有着较为先进的经验,尤其是它们小学体育教师职业素养评价的流程、方式与标准体系,对我国小学体育教师职业素养评价有着重要的启示。
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