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通过一次绘本阅读教学的磨课经历,从初次试教中出现的问题着手,不断反思和调整教学思路,引领学生理解、探究、分析和评价绘本内容,使学生真正理解与掌握所学的英语知识,提升学生的英语核心素养。
谈英语绘本阅读教学的一次磨课经历与收获
【摘 要】
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通过一次绘本阅读教学的磨课经历,从初次试教中出现的问题着手,不断反思和调整教学思路,引领学生理解、探究、分析和评价绘本内容,使学生真正理解与掌握所学的英语知识,提升
【机 构】
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湖南衡阳市蒸湘区实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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湖南省衡阳市“十三五”规划课题《英语绘本在小学各年段英语教学中的实践研究》(课题立项编号:XDJ2019001)的研究成果之一
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