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在图形与测量领域中培养学生的空间观念,关注空间观念的本质即空间想象能力;关注度量的本质,让学生学会测量;探索形成空间观念的有效策略.
以厘米的认识为载体培养学生的空间观念
【摘 要】
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在图形与测量领域中培养学生的空间观念,关注空间观念的本质即空间想象能力;关注度量的本质,让学生学会测量;探索形成空间观念的有效策略.
【机 构】
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吉林省长春市,东师附小中信校
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年19期
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