一个负面的信号:孩子阅读功利化

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学生阅读功利化"家长总问我们,阅读有什么效果?从中能让孩子认识多少字,能在考试的阅读题中拿多少分,能对写作文有多大帮助?"北京师范大学奥林匹克花园实验小学副校长蓝琼说。
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