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当今小学阅读教学中的学生、教材和教师的现状令人堪忧，本文从对这些现状的思考中谋求了一些相对应的教学策略，从培养学生的阅读兴趣入手、到课堂上的情境教学、再到课后的阅读拓展都以尊重学生的个体性出发，希望能够为学生提高英语阅读能力提供一些辅助意见。
新课程改革下小学英语阅读教学探究
【摘 要】
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摘 要 当今小学阅读教学中的学生、教材和教师的现状令人堪忧，本文从对这些现状的思考中谋求了一些相对应的教学策略，从培养学生的阅读兴趣入手、到课堂上的情境教学、再到课后的阅读拓展都以尊重学生的个体性出发，希望能够为学生提高英语阅读能力提供一些辅助意见。 关键词 小学英语 阅读教学 现状 策略 中图分类号：G424 文献标识码：A Primary School English Reading T
【机 构】
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增城市荔城街第二小学 广东·增城 511300
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2014年24期
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