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为了提高思想政治理论课的教学质量，在《思想道德修养与法律基础》课（以下简称《基础课》）中开展了实施“自主＋合作＋实践”教学理念的探索和实践，旨在加强学生在思想政治理论课中的自主性学习、合作性学习、实践性学习，在探索和实践中，应注重在教学中贯彻“自主”的理念、“合作”的理念。
在思政课中实施“自主+合作+实践”教学理念的思考——以《思想道德修养与法律基础》为例
【摘 要】
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为了提高思想政治理论课的教学质量，在《思想道德修养与法律基础》课（以下简称《基础课》）中开展了实施“自主＋合作＋实践”教学理念的探索和实践，旨在加强学生在思想政治理论课中的
【机 构】
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绍兴文理学院上虞分院,浙江师范大学法政与公管学院
【出 处】
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绍兴文理学院学报(教育教学研究版)
【发表日期】
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2010年12期
【基金项目】
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浙江省教育科学规划2010年度(高校)研究课题“‘自主+合作+实践’:构建高校思想政治理论课教学新模式的实践与研究”(课题编号:SCG325)的阶段性研究成果
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