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文章对应用技术型高校专创融合课程的改革问题进行了梳理,从发掘创新创业教育和专业课程的结合点、构建专创融合的课程矩阵、增加创新创业课程的门类和学时、加强专创融合教师队伍建设、健全专创融合课程协作共管工作体系等方面对专创融合课程改革进行了路径探究。
应用技术型高校专创融合课程改革研究——以工科专业为例
【摘 要】
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文章对应用技术型高校专创融合课程的改革问题进行了梳理,从发掘创新创业教育和专业课程的结合点、构建专创融合的课程矩阵、增加创新创业课程的门类和学时、加强专创融合教
【机 构】
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郑州经贸学院
【出 处】
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科技创新与生产力
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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2020年度河南省教育厅大中专院校就业创业研究项目(JYB2020162),2020年度河南省民办教育协会立项项目(HNMXL2020736),2020年度校级教学改革研究项目(jg2017)
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