扬起“想象”之帆--沟通“平面图形面积计算公式”的内在联系

来源 :黑龙江教育:小学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:junhao1987
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想象是思维探索的翅膀。爱因斯坦说:“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象可以包罗整个宇宙。”我在教学平面图形面积计算综合复习一课时,在夯实认知基础的前提下,将学过的长方形、平行四边形、三角形、梯形面积计算公式进行融会贯通,引导学生进行数学想象,缩短了解决问题的时间,使学生获得数学发现的机会,锻炼了他们的数学思维。
其他文献
1.用打油诗激发学习兴趣。如教学《陨石》一课,可用“一块石头不寻常,伴着‘雷声’九天降。中外游客皆晾叹。价值连城人向往”来引发学生阅读期待。如教学《鲸》一课,出示打油诗: