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幼儿科学教育不应该只是一些新内容的灌输,而应该成为引导幼儿通过自己的操作和探究获得有关经验,产生浓厚兴趣的过程.如何把这一理念贯彻到幼儿日常的科学教育活动中,需要不断地实践与总结.
兴趣与操作——幼儿科学教育活动的关键
【摘 要】
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幼儿科学教育不应该只是一些新内容的灌输,而应该成为引导幼儿通过自己的操作和探究获得有关经验,产生浓厚兴趣的过程.如何把这一理念贯彻到幼儿日常的科学教育活动中,需要不
【机 构】
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大石桥市教师进修学校讲师
【出 处】
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辽宁师专学报：社会科学版
【发表日期】
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2005年2期
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