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班上的后进生，因为其成绩差，影响教师的德、能、勤、绩，因而失去评优、评模、晋级、提干等机会。在初中教学中如何转化后进生？这是许多教师不得不面对的问题。因为一般中学（特别是在村镇的中学）的初中生源普遍较差，数学学习成绩不良学生的比例较大。在重视大面积提高教育质量、推行素质教育的今天，
后进生转化的技巧
【摘 要】
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班上的后进生，因为其成绩差，影响教师的德、能、勤、绩，因而失去评优、评模、晋级、提干等机会。在初中教学中如何转化后进生？这是许多教师不得不面对的问题。因为一般中学（特别是
【机 构】
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山东省临清市金郝庄乡第二中学
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2009年11期
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