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新课程标准指出，小学阶段的作文教学要求学生能够具体明确、文从字顺地表述自己的意思，同时学生还需要根据日常生活需要，运用常见的表达方式进行写作。要想达到这一目标，教师就需要培养学生的习作自改能力，使学生的语文学习水平稳步提升。
小学生习作自改能力的培养
【摘 要】
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新课程标准指出，小学阶段的作文教学要求学生能够具体明确、文从字顺地表述自己的意思，同时学生还需要根据日常生活需要，运用常见的表达方式进行写作。要想达到这一目标，教师就需
【机 构】
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四川省攀枝花市第二十八小学校 四川 攀枝花 617000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年8期
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