【摘 要】
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高校由于师资力量、实验条件等限制,在传统教学理念下,网络工程专业课堂教学效果不是很理想,学生求知欲不高,教学改革势在必行。视频公开课、微课以及MOOC等在线学习方式的出
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高校由于师资力量、实验条件等限制,在传统教学理念下,网络工程专业课堂教学效果不是很理想,学生求知欲不高,教学改革势在必行。视频公开课、微课以及MOOC等在线学习方式的出现,为搞好地方高校网络工程专业建设带来了契机。提出混合学习理念,研究在线学习和传统课堂教学有机结合的方法,构建优质网络教学资源,以改革网络工程专业课堂教学模式。调查显示,该模式取得了较好的教学效果,为其它专业开展教学改革提供了方法和思路。
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