2009年江苏省“教海探航”征文活动细则

来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wrc_166
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一、主题
  
  深化课程改革,推进素质教育。
  
  二、对象
  
  1.35周岁以下的小学青年教师。
  2.40周岁以下的小学教育管理工作者及教育教学研究人员。
  
  三、组织
  
  1.本次征文由各市、县(市、区)有关部门或学校组织。
  2.有条件的地区可由市、县(市、区)有关部门组织初赛,具体办法可与《江苏教育》编辑部协商。
  3.发文组织参赛的市、县(市、区)有资格参加“突出贡献奖”评选。
  4.本次征文不收报名(参赛)费等任何费用。
  
  四、要求
  
  1.角度自选,题目自拟。
  2.篇幅在2000字以上5000字以下。
  3.电脑A4纸打印。
  4.填写《“教海探航”参赛征文推荐表》(分别刊登在《江苏教育》2009年4月教育管理版和小学教学版上),务,必提供准确有效的通联(包括电子信箱)方式。
  5.加盖单位公章,证明为本人所作。
  6.已公开发表的文章不得参加评选;在评选结果揭晓前,不得将参赛论文向其他报刊投寄或参加其他征文比赛。
  
  五、时间及投递
  
  1.本次征文截止时间为2009年7月20日。
  2.征文请用挂号或特快专递寄至:210036南京市草场门大街133号《江苏教育》编辑部。
  3.请在信封上注明:21届“教海探航”征文。
  4.联系人:王伟(025-86275608);
  王昱(025-86275609)。
  
  六、评选及颁奖
  
  1.由有关方面领导、专家、特级教师和高级编辑、记者分别组成“初评委员会”、“复评委员会”和“终评委员会”。
  2.坚持客观公正的原则进行评选。
  3.本次征文将评出一、二、三等奖。
  4.颁奖大会还将评出“突出贡献奖”、“最佳新人奖”、“杰出水手奖”等。
  5.本次征文颁奖活动将于2009年11月在盐城市第一小学举行,届时将举行颁奖大会及系列教育教学专题研讨活动。
  2009年江苏省“教海探航”征文活动组委会
  二○○八年十二月
其他文献
一提起江苏省无锡沁园实验小学。人们就会忆起毛主席那首脍炙人口的词作——《沁园春,雪》。这个拥有美丽名字的学校,原先只是一所新村配套小学。多年来,她坚持科研兴校、科学办校,以“激励教育”为核心理念,提出“让每一个孩子得到充分的发展,让每一位学生享受成功的喜悦”,全面推进素质教育。她凭着严谨、求实、开拓、进取的作风,大步迈开创业步伐,完成了一次又一次华丽蜕变,如今已跻身无锡名校之列。    1995年
教育应当追求什么?答案有两个:一个是“素质”,一个是“分数”,、从理论上讲,这是一个并不艰难的选择。无论是教育工作者还是非教育工作者,大家无不心知肚明:教育应当、也必须追求“素质”——通过教育,让学生具有创新精神和实践能力,身心获得全面和谐的发展。问题是在现实生活中,“分数”像块臭豆腐,人们竟然愈吃愈香,甚至替代“素质”成了普遍、片面和唯一的追求。“分数”是什么?对学生来说,“分数”就是重点中学、
[摘 要] “三角形相似的判定复习课”设计思路立足于“让学生的数学自然而然地生长”. 根据学生自身的掌握情况,由学生来添加条件推理出相应的结论,满足学生的“最近发展区”. 并在此基础上进行相应的难度提升和知识拓展,小步地巩固和提高,最终完成相似三角形判定的知识掌握和熟练运用.  [关键词] 生长数学;最近发展区;复习课;三角形相似   教材分析  “相似三角形的判定复习课”是北师大版九年级上册第四
[人物档案]    郑恒良,男,1963年9月出生,1984年7月毕业于南京师范大学中文系,北京师范大学教育管理专业研究生,中国矿业大学文学与法政学院实用文体写作兼职教授。现任江苏省沛县教育局局长。    [人物简历]    1984年起在沛县师范学校任教,1988年起任县政府办公室综合秘书、科长,1995年起在县委组织部任县委组织员,1996年起任县委办公室副主任,兼县委政策研究室主任,2002
那温情洁白无瑕,一直铺向目光的尽头!  ——帕斯捷尔纳克  《日瓦戈医生》可以说是帕斯捷尔纳克在战后的岁月里对二十世纪前期历史所作的一种回望。在作品中,活动于这个时代背景上的有俄罗斯社会各阶层的60多个人物。他们共处于一个充满变化与巧合的动荡的世界中,彼此的命运既相互依存,又充满矛盾冲突。在这些人物中,占据最重要的位置的是一批知识分子。但作品却不限于描写这些知识分子的生活、事业和爱情,而是着重表现
古彭徐州,有一颗璀璨的教育明珠,它就是具有近百年文化积淀的国家名校——江苏省徐州市青年路小学。徐州市青年路小学创办于1915年,原为国民敬仪女学校,后数易其名。学校创办以来,培养了数以万计的优秀学生。学校现有47个教学班,1959名学生,111名教职工。近年来,学校荣获全国荣誉称号的教师有6人。有50余人次在国家、省、市级以上教学比赛及基本功大赛中获一等奖。  近年来,学校领导以“内涵发展,强化特
一、一位数学教师的思考和痛苦    我是一位数学教师,用数学的方法看世界已经成为习惯。  在数学教师眼里,这个案例不需要进行过多的讨论,“全科发展”和“全面发展”各方面都相同吗?显然不是。所以,等号是无法成立的。  然而,问题远不是如此简单。大家需要听到的是非数学的表达。在逻辑学上,要说一个命题是正确的,必须进行严格的推理论证;而要说一个命题是错误的,只要举出一个反例。  此处不妨举一个反例。高考
教师是推动学校发展的根本动力,是一所学校赢得比较优势、凸显发展特色、累积综合实力的关键,是核心发展力。随着社会转型时期对人才的大量需求和课程改革的纵深推进,教师在学校组织中的地位、作用和功能日益凸现。教师是学校最基本的组织元素之一,是教育改革中新思想、新方法、新措施的最终贯彻者和执行者。所以,建设一支稳定高效优质的教师队伍不仅能够为学生和社会提供最优质的服务,推动学校的社会性发展,而且能够为教师和
编者按 2008年11月7日,江苏省区域基础教育发展战略高层论坛在无锡市北塘区隆重举行。出席本次论坛的有中共江苏省教育科学研究院书记管向群、江苏省教育评估院院长杨晓江、江苏省人大常委、原江苏省教育厅厅长王斌泰、上海教育科学研究院原院长胡瑞文、国家督学成尚荣、北塘区区委书记沈建、区长王进健、省教科院基础教育研究所所长彭钢、南京大学DovleSlater教授等。全省近50名各地教育局局长、校长应邀参加
[摘要]上海早期流行歌曲的产生源于最初为儿童教育而作的学堂乐歌。本文旨在通过回溯中国早期教育家和音乐人将音乐作为儿童教育及学校教育的手段,进行德育、文化启蒙、语言与语文教育、美育的成功经验,提出流行音乐也可以成为儿童审美教育的有利手段。历史的经验是今天的资源,上海早期流行歌曲在儿童教育方面的作用,为当下教育界提供了审视流行音乐乃至流行文化的另一视角。进一步的启迪在于,如何在儿童教育中强化音乐教育,