【摘 要】
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我的作品创意来自于日常学习生活。作为一名学生,与学习生活时刻相联系,能从中发现问题是一件既快乐又满足的事情。这一次的构想是考试中突然想到的。听完同学对修正带的抱怨
【机 构】
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南京市第五中学高一(1)班,南京市第五中学,
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我的作品创意来自于日常学习生活。作为一名学生,与学习生活时刻相联系,能从中发现问题是一件既快乐又满足的事情。这一次的构想是考试中突然想到的。听完同学对修正带的抱怨,我很想对它进行改造,于是想到在上面加一个传动系统装置——转杆(类似于卷笔刀的转把)。将转杆插在修
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