论文部分内容阅读
作文在高考语文乃至整个高考中的突出位置，被越来越多的人所认识。作文能力很难在短期内迅速提高，它要靠学生的长期积累，包括读与写，也包括对生活的深入理解和思考。对一个高中生来说，写自己的生活，写自己对这个世界的感受，才是作文的根本之道，惟有这样的作文，才是生动活泼、有血有肉的好文章。
反思高中语文作文教学
【摘 要】
：
作文在高考语文乃至整个高考中的突出位置，被越来越多的人所认识。作文能力很难在短期内迅速提高，它要靠学生的长期积累，包括读与写，也包括对生活的深入理解和思考。对一个高中生
【机 构】
：
山西省运城市临猗中学
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
为解决在电气设备介质损耗因数的计算中必须严格满足同步采样条件和计算分辨率低的问题,基于Hilbert变换和复三角函数运算,提出了一种提高介质损耗因数监测准确度的数字化算
基于广西膨胀土和红粘土的成因类型、物质成分和结构特征,研究常温(-4℃～60℃)下膨胀土与红粘土的热力学特性,探讨了红粘土与膨胀土的抗剪强度指标与温度之问的相关关系.试验
在开放性边界条件下,利用改进的Nagel Schreckenberg交通流模型,引入过路口车辆的可转向机理,建立二维n速主干道元胞自动机交通流模型,研究了转向概率和边界条件对干道交通状
研究中调查了436名大学英语不善学者英语学习动机的现状。结果表明:仅有24名被试的英语学习兼有表层和深层动机,其余412名不善学者的英语学习均以表层动机为主,而通过大学英
谚语是古圣先贤的智慧结晶，也是语言文字的结晶，在日常沟通或写作中若适时引用谚语，可以让我们的语言更为精彩生动。我们知道，每种语言都承载着一个民族的智慧与文化。因此，要学习
英语写作能力的培养和提高有利于提高中学生对英语的语言综合运用能力，有助于中学生未来的工作和生活，并且有利于提高英语成绩。要有效地提高中学生的英语写作能力，就要在夯实基
爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。教师对学生真挚的爱是我们感染学生、教育学生的情感魅力。所以师爱不是抽象空洞的理论说教，而是情动于中而形之于外──由观念转化为细
在英语教学中，教师经常感叹学生学不好英语的原因不是他们对英语不感兴趣，也不是他们不够勤奋，而是他们没有学习英语的氛围。本文拟从巧设“情景链”入手，使整个课堂呈现出“链式
讨论式教学作为一种教学方式，是对传统教学组织形式的一种重要补充。本文从阐述实施讨论式教学的意义出发，探讨实施高中英语讨论式读写教学的形式、步骤，同时指出实施讨论式读写
本文以笔者在七年级英语教学中的实践为基础，阐述了从分级阅读素材的选取到具体实施以及实施的成效，重点提出并论述了英语“原著分级阅读六步操作法”。它既能有效地调动学生学