【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,越来越多的教学方式被应用到教学中,极大地提升教师的教学效率。其中情境教学法就得到了广泛的应用, 将其应用到教学中不仅充分地激发学生的学习兴
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随着新课程改革的不断深入,越来越多的教学方式被应用到教学中,极大地提升教师的教学效率。其中情境教学法就得到了广泛的应用, 将其应用到教学中不仅充分地激发学生的学习兴趣,还能调动学生的课堂参与度,让学生积极地参与到教学中,更加全面地掌握教师教授的知识。 对此,文章就如何将情境教学法应用到初中道德与法治课堂教学中展开分析探究,以期为广大教师提供参考,推动道德与法治课堂的顺利开展。
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