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在邓小平理论“进教材、进课堂”时，强化解放思想、实事求是的观念点，人民利益至上的观点，市场经济观点，发展的观点，创新的观点．科教兴国的观点，对于解决邓小平理论“进头脑”的问题，具有事半功倍的作用。
邓小平理论“进头脑”时应强化的几个观点
【摘 要】
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在邓小平理论“进教材、进课堂”时，强化解放思想、实事求是的观念点，人民利益至上的观点，市场经济观点，发展的观点，创新的观点．科教兴国的观点，对于解决邓小平理论“进头脑”的问题
【机 构】
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荆州师范学院
【出 处】
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晋中师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2000年3期
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