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当前,通过分析国际融合教育对学前特殊教育发展趋势的影响,文章探讨了职业院校学前融合教育的可行性,提出了融合教育背景下职业院校学前教育专业课程设置需要的注意问题以及改革的构想,以期对今后开展学前融合教育有所启发。
融合教育背景下职业院校学前教育专业课程设置的可行性研究
【摘 要】
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当前,通过分析国际融合教育对学前特殊教育发展趋势的影响,文章探讨了职业院校学前融合教育的可行性,提出了融合教育背景下职业院校学前教育专业课程设置需要的注意问题以及
【机 构】
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汉中职业技术学院;
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2018年07期
【基金项目】
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《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》(RW-3);《选择类型相同、专业相近的国(境)外高水平院校联合开发课程,共建专业、实验室或实训基地,建立教师交流、学生交换、学分互认等合作关系》
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