【摘 要】
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成功是一种习惯,小学生正处在成长发育期,行为习惯具有很大的可塑性,所以,小学教师要肩负起学生习惯培养的重任。下面谈谈我的具体想法和做法。一、培养课前预习、思考及质疑
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成功是一种习惯,小学生正处在成长发育期,行为习惯具有很大的可塑性,所以,小学教师要肩负起学生习惯培养的重任。下面谈谈我的具体想法和做法。一、培养课前预习、思考及质疑的习惯课前预习能提高学习新知识的目标性和针对性,改变学生被
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