论文部分内容阅读
我坦承我是一个喜欢思考“学校文化”并把“学校文化”置于至高地位的校长。学校文化在一定程度上是校长思想观念的延伸和拓展,所以,校长的教育理念、价值取向,在很大程度上影响着学校文化的构建。我认为,校长在学校文化建设中,应具有以下几种意识。学校物质文化要植入文化元素学校物质文化是学校文化的有形部分。
文化立校:校长的文化意识与文化使命
【摘 要】
：
我坦承我是一个喜欢思考“学校文化”并把“学校文化”置于至高地位的校长。学校文化在一定程度上是校长思想观念的延伸和拓展,所以,校长的教育理念、价值取向,在很大程度上影响着学校文化的构建。我认为,校长在学校文化建设中,应具有以下几种意识。学校物质文化要植入文化元素学校物质文化是学校文化的有形部分。
【机 构】
：
江苏省宜兴市西渚成人文化技术学校
【出 处】
：
华人时刊·校长版
【发表日期】
：
2021年7期
其他文献
青少年罪错治理中完善的刑事回归制度是助力罪错青少年再社会化的重要环节,目前该刑事回归制度存在理念缺失、责任主体不清晰、制度混乱等问题。在坚持“教育为主、惩罚为辅”原则的前提下,遵循以回归性和稳定性、必要刑事入罪和限制刑事入罪为核心的刑事回归制度理念,针对青少年罪错行为设置相应的刑事教育救助档案制度,并以开放性处遇模式构建罪错青少年承担刑事责任的主要方式、衔接辅助性的安置机制,最终建立完善的分层次主体责任认定机制以及健全的后续跟踪与监管体系,为矫治青少年罪错提供具有正当性和完整性的刑事回归制度。
民间玩具是我国传统的儿童玩具,是在民间专供儿童玩耍游戏的器具,满足儿童健康成长、日常生活、岁时节令、人生礼仪等各种需求的娱乐器具。民间玩具的娱乐性、生活性、稚拙性等特点,符合幼儿园课程生活化、游戏化的要求,是具有独特特色、富有价值、鲜活的幼儿园课程资源。我们将种类繁多、蕴藏着丰富教育契机的传统民间玩具引进幼儿园,归类整理,建构相应的课程资源库,以丰富幼儿园的课程资源并广泛应用于幼儿园的一日活动之中,让幼儿了解民间玩具,喜爱民间玩具,以点带面地促进优秀民间文化的传承、创新与发展。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。真善美是一种人性的本质,追求真善美的生活其实就是在回归人性,回归本质,回归人最初的模样。只有进入审美层面的教育,才是教育的最高境界。
核心素养培育理念下高校公共体育课程教学正在经历从“以体健身”向“以体育人”的转变、从“单一技术教学”向“结构化运动技能教学”的转变、从“单一情境教学”向“多种情境教学”的转变、从“单一课程评价”向“多元课程评价”的转变。基于此,可以通过采用大单元教学设计、实施结构化技能教学、建构一体化课程模式、加强教师课程研修等策略来促进学生体育学科核心素养的养成。
语文课程的基本理念就是要致力于学生语文素养的形成和发展。语文阅读和写作不仅是学生理解和运用语言文字的两项基本能力,也是其形成语文素养和促进其他学科学习的基础。因此,注重学生阅读和写作能力训练是语文课程的主要教学任务,不可有丝毫偏废。现行人教版初中语文教材中的课文一般都是较典型的写作范文,它们可向学生提供语言、章法、技巧、内容、文体等方面的写作借鉴。从教学层面要达到“以读带写”的目的,笔者认为教学中如果选择好“读与写教学的结合点”,既可以用它打开“读”这把锁,也可以打开“写”这把锁,取得一举
3月31日,《船舶工程》编辑部组织召开了2021年第一季度青年编委会议,来自上海交通大学、江苏科技大学、中国水产科学研究院渔业机械仪器研究所、中国船舶七〇四所、中国船舶七〇八所和上海船舶工艺研究所的7位青编委专家出席会议,并实地参观了中国水产科学研究院渔业机械仪器研究所实验中试基地。
高校思想政治理论课是落实立德树人的关键课程,在培养担当民族复兴大任时代新人中具有特殊重要的作用。农林院校学生思想政治理论课要以立德树人为根本,以强农兴农为己任,培养更多知农、爱农的新型合格人才,为全面推进乡村振兴作出新的更大贡献。文章通过对农林院校学生思想政治理论课有效性进行调查分析,从加强领导机制、健全教学机制、加大激励机制、建立保障机制、完善评价机制、建设协同机制等方面提出思想政治理论课有效性提升机制。
利用信息技术将绿色化学理念在化学实验教学中进行计算机多媒体动画进行模拟实验,为化学实验教学开辟了新的天地、创造了新的模式,科学有效地运用现代信息技术,将信息技术融入化学实验教学正是体现信息技术在化学教学中的实际应用,以实现实验教学目标的最优化,也是培养学生绿色化学理念的有效措施之一。