激励与规制:公共数据授权运营的法律机制构建

来源 :行政与法 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liu822517
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在数字经济时代背景下,公共数据授权运营是深入挖掘数据价值,提高数据要素市场供给能力的当然选择。公共数据授权运营应设置更精细化的政策与规则,但囿于法律权属争议等诸多不确定因素,在实践中可能面临“决策于未知”的困境,从而导致治理失范。鉴于此,有必要基于实践经验来寻求公共数据授权运营类型化之上的法律治理。通过探讨公共数据授权运营的行为实质,深化对授权运营规范形式与理论划分的理解。在划定法律底线的基础上,应当给予治理对象更加自由的选择空间。经由法律激励和法律规制机制的构建,能够有效引导双方实现协同共治并自发践行授权协议内容,从而盘活数据资源的社会化利用,提高数据整体的市场供给水平,推动我国形成规模化和规范化的数据要素市场。
其他文献
随着《国家职业教育改革实施方案》的发布,“1+X”证书制度的试点工作全面开启。“1+X”证书制度的中心主旨,是鼓励学生不仅要取得学历证书,更应该积极主动地考取各类职业技能等级证书,丰富自己的职业技能,提高自身就业的竞争力。“1+X”证书制度的颁布为职业学校的教学工作指出了明确的方向,“1+X”证书制度让职业学校了解到企业对学生职业技能的需求,并配有相应的职业技能等级标准供学校参考,学生了解企业需要
学位
2001年5月,国务院颁布了《关于基础教育改革与发展的决定》,提出:“鼓励合作学习,促使学生互相间开展交流与沟通,实现共同发展,让教师与学生实现教学相长”。(1)同年6月,教育部印发《基础教育课程改革纲要(试行)》,明确提出要从教师知识传授向学生积极主动学习转变。(2)在这一价值导向下,诸如小组合作学习等更有利于调动学生主动性与积极性的教学方式得到倡导。2016年,《中国学生发展核心素养》提出以培
学位
水是自然界的一种重要物质,也是小学科学学习的重要内容。小学生在学习“水”单元过程中存在着大量的前概念,直接影响着他们对水相关概念的建构。本研究旨在开发水单元科学前概念测评工具,丰富相关教学理论,提高水单元知识水平,为一线教师开展水单元教学提供思路。本研究首先利用文献法对国内外有关前概念的文献进行梳理,确立了前概念的内涵及其特征;进而围绕水的概念、凝固和融化、溶解、蒸发和分离等核心概念设计调查问卷,
学位
随着新时代教育评价改革的深入推进和促进学习的课堂评价理念不断推崇,课堂形成性评价已成为适应评价改革方向的必要评价方式之一。那么,这样重要的学生评价方式在教学实践中是如何展开的、效果如何?这正是本研究的起点问题。本研究立足于小学数学课堂,从理论梳理和实践调研两个方面对实践中的课堂形成性评价进行研究。以新手教师为研究对象,在理论梳理方面,首先依据已有文献研究,对课堂形成性评价的内涵、内容、现实情况等做
学位
古诗文教学是教育研究的重要方向,传统文化教育支系庞大、内涵丰富,是语文教学重要内容。提升文化自信和文化软实力是中华民族长盛不衰的动力来源。语文学科作为与传统文化衔接最为紧密的学科,其自身兼顾工具性和人文性的特点。古诗文以语言文字为载体进行文化的传承工作,其本身也是传统文化中浓墨重彩的一笔。古诗文教学承担着传统文化教育的重要使命,还肩负着文化育人培育学生优秀道德品质的重任。“统编版”语文教材在内容上
学位
在课程改革和“双减”政策的背景下,教材建设要把握新的思路方向,分析教材之“难”与课业负担之“重”的联系,从而为我国教材更科学合理编写以及教师有效进行教材实施提供参考。由于德国特殊的“双轨制”学制体系,德国教育很重视数学思维的培养,其使小学数学课堂教学基于学生最近发展区发展,适合当代儿童心智成长发展、注重数字游戏教育的现代教育理论价值、蕴含现代大众数学思维的先进理念、从学生自身实际情况出发并充分考虑
学位
社会发展和个人发展都需要学生具备一定的合作学习技能,学会合作,从而促进个人和社会的进步。为了研究小学生合作学习在课堂教学活动中的开展现状、存在的问题及原因和有效开展合作学习的对策等问题,本研究采用文献研究法对合作学习的相关内容进行综述,对合作学习进行概念界定和理论研究。采用调查法,设计问卷和访谈提纲对学生和教师进行调查和访谈,并结合对课堂的观察结果,对目前合作学习在课堂上的开展现状进行研究,发现问
学位
21世纪科技衍生出的云计算、大数据、互联网等新兴技术投入教育领域,为教育发展带来极大的动力。教育信息化2.0时代的到来,也为教育的改革发展带来了新热点。本文在“互联网+”的背景下,研究智慧课堂在中职《基础会计》课程教学中的应用。同时,以当下的会计类课程为着眼点,探析其在提高学生专业知识学习水平方面的效果。本文对研究背景及意义进行了阐述,同时搜索与研读了国内外与智慧课堂、职业教育、《基础会计》课程等
学位
教科书作为教学过程中的核心教学材料,影响着课堂质量与教学效果,对学生明确学习内容具有指导性作用。系统的研究和比较教科书中的某一具体领域内容,一直是学者们的关注焦点。教育部教材局2021年工作要点中提到,要坚持全面提升教材治理水平,尽力创造出让教育回归本质、使知识融会贯通、渗透良好精神与品格的教材,为促进受教育者的全面发展、建设教育强国提供有力支撑。在小学学校教育中,数学学科具有十分重要的地位,打好
学位
随着信息时代的到来,社会发展对学生的处理信息能力提出了更高的要求,促使学生信息素养、信息意识不断向更高的方向发展。处理信息是科学探究的关键环节,直接影响科学探究活动的开展。本研究根据小学科学的学科特点界定了处理信息能力的内涵,并将处理信息能力划分为:获取信息、记录整理信息、分析信息、表述信息能力四个维度。设计了反映小学生处理信息能力真实发展情况的水平评价量表和调查问卷,选取四年级学生为调查对象,调
学位